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校訓

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一所學校長期以來辦學理念、辦學風格的会合體現;也是一所學校校園精神和價值取向的高度归纳综合;它能凝聚師生員工的精神和力量,昭示師生員工團結奮進,砥砺一代代學子的人格品行。

20026月學院升格,承袭优良的办学传统,结合高等职业教育人才培养目标和经济社会生长实际,经过遍及发动、讨论研究,决定把我院校訓确定为“诚信、笃实、勤儉、创新”,成为學院校园文化建立的重要内容。

誠信―――誠實不欺、信守諾言言必信、行必果誠信是做人的基礎,是一種大德,師生員工要承袭傳統美德,堅持以德立身、誠信爲本,把忠誠作爲做人處事的基礎和履職盡責的根本准則。誠信,是一種責任,要有強烈的責任意識,在事情、學習中無條件地服從命令、堅決完成任務。誠信,是一種習慣,重在實踐,貴在積累,是最重要的行爲准則。誠信,是一種勇氣,要始终保持旺盛的斗志,老实勇敢地面对事情学习生活中的困难与波折,引发自己的潜能、产生巨大的力量,从而逾越自我、取得乐成。特别在现代社会形势下,培养學生诚信品质尤为重要。

笃實―――老實、踏實、務實、實事求是。做老實人,辦老實事,具有嚴肅認真的事情態度和實事求是的事情作風以及嚴謹的治學精神,使觀念和行爲得到統一。

 勤儉―――即勤勞、勤奮、勤勉,即简单、儉约、节制,两个方面相为互用,相辅相成。富而思进,公道消费,努力有为,搏斗不止。在生活上节约,不铺张浪费;在穿着妆扮上,庄重大方,切合中华民族的审美观;在待人接物上,朴实老实,摒弃世俗虚伪的举止;在学业上,刻苦努力,自强不息;在事业上,费力搏斗,不绝拓宽视野,开辟新的前景。

 創新―――“新異”、“獨特”、“最佳”、“強勢”,其目的是“怎樣把事情做得更好”,有益于人類的幸福、社會的進步。創新在實踐活動上表現爲開拓性,冲破舊的傳統、舊的習慣、舊的觀念和舊的做法,不斷改造教育教學方法要领,探索人才培養模式;在行爲和方法上,要求思想解放,敢于批評,勇于挑戰,學習“愛崗敬業,自強不息”爲焦点的鄧建軍精神,培養具有創新能力的高素質高技能人才。